Cómo ser un docente reflexivo, de John W. Brubacher, Charles W. Case, Timothy G. Reagan, editado por Gedisa. ISBN 9788474327397.
La construcción de una cultura de la indignación en las escuelas.
Los docentes deben reflexionar sobre lo que ocurre, percibir con espíritu crítico y analítico cuáles son las opciones y basarlas en la decisión racional y consciente de perfeccionar siempre su práctica como profesionales de la educación.
Materia: Pedagogia – Didáctica · Edición 1 (2013) · 173 páginas.
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