Leamos Juntos Cuadernillo del alumno 3ts Guía Docente+Alumno+ Laminas

Leamos Juntos Cuadernillo del alumno 3ts Guía Docente+Alumno+ Laminas, de Borzone de Manrique, Marder y otros, editado por Paidos Editorial. ISBN 9789501229226.

Programa para la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura.

Leamos Juntos. Guía Del Docente Autor/a: Ana María Borzone

Reseña: El camino de la alfabetización -esto es, el del aprendizaje de la lectura y la escritura- es un camino que no carece de escollos. Pareciera que todos podemos -más tarde o más temprano- aprender a leer y a escribir, pero este es un argumento que omite un aspecto central: cuándo y cómo se aprende. Porque no es lo mismo "andamiar" desde un principio un correcto aprendizaje -indispensable para incorporar los contenidos que vendrán-, que avanzar erráticamente, sin una propuesta clara de progresión en el aprendizaje. Los índices de fracaso escolar, de bajo desempeño y de sobreedad en el alumnado, así lo demuestran. La Dra. Ana María Borzone y la Dra. Sandra Marder, junto a la colaboración de la Lic. Daisy M. Sánchez en el Cuadernillo del alumno, plasmaron en esta obra su vasta experiencia en el campo de la psicolingüística cognitiva y la psicología educacional. Se trata de un programa para la enseñanza de la lectura y la escritura, que ofrece secuencias de trabajo progresivo para lograr el desarrollo efectivo de los procesos de lectura, escritura y comprensión de textos orales y escritos. Consta de un Cuadernillo del alumno (articulado en 50 secuencias didácticas, con material complementario indispensable para el aprendizaje lúdico: equipos de letras, tarjetas de palabras, tablero de juego, etc.) y una Guía del docente, que contiene los fundamentos teóricos del Programa y pautas detalladas para implementarlo día a día. Diseñado para el aprendizaje grupal en el aula, o para el trabajo en grupos pequeños, puede también ser utilizado en forma individual en la clínica psicopedagógica y fonoaudiológica. Ha sido probado en los primeros grados de la escuela primaria y en aquellas instituciones del nivel inicial que plantean una propuesta intensa de alfabetización.

Páginas: 200 Peso: 740 Grueso: 2 Ancho: 20 Alto: 25

Materia: Lengua y Literatura – Lingüística · Edición 1 (2015) · 200 páginas.